La Asociación Presencia Cristiana ha organizado este mes de noviembre la 6ª edición de sus ya consolidadas Jornadas de Otoño con el título este año de “Respuestas cristianas a la crisis educativa”. En el marco de estas jornadas se han celebrado tres conferencias impartidas por ponentes de primerísimo nivel.
El martes 2 de noviembre, se celebró la primera de las tres conferencias previstas, impartida por don Alfredo Dagnino, Presidente de la Asociación Católica de Propagandistas y de la Fundación Universitaria San Pablo CEU entre otros muchos cargos de responsabilidad. A lo largo de su conferencia, titulada “La Educación, en situación de emergencia” realizó un certero diagnóstico sobre el contexto social y las causas últimas que han llevado a la Educación a la crisis en que se halla sumida, así como una pauta sobre cuáles deben ser las respuestas cristianas a esta situación.
Don Alfredo analizó la situación en el contexto de la revolución cultural en la que España y su entorno están inmersos. Vivimos un cambio de época en el que las nuevas ideologías ancladas en los viejos ateismos y materialismos de los siglos XIX y XX han logrado imponer un cambio en nuestro paradigma cultural convirtiendo al Hombre en un ser autónomo, principio y fin de la existencia, que pone en tela de juicio las verdades morales universalmente válidas y trata de configurar la sociedad al margen de la idea de Dios. Detrás de estas ideologías destructivas hay un proyecto de ingeniería social que utiliza la Educación como instrumento y que han contribuido a erosionar las bases de esa Educación a la que debemos dirigirnos.
Las cuestiones clave que llevan la Educación a la actual situación de crisis serían: la quiebra del concepto de Educación en su sentido más pleno por la influencia de numerosos prejuicios y condicionamientos ideológicos (relativismo moral, laicismo, ideología de genero,…); la abdicación de la Familia de su misión fundamental educativa; la exacerbación de la presencia del Estado en el campo de la Educación, que tiene como más claro referente la imposición de asignaturas con contenidos morales contrarios a la libertad de enseñanza de padres y centros educativos; y por último, la fragmentación política y jurídica provocada por la errática interpretación de las competencias estatales y autonómicas en materia educativa.
Como colofón, don Alfredo Dagnino expuso cuáles serían las pautas para la regeneración de la actual situación, que vendría impulsada por la propia sociedad civil a través de proyectos educativos que rompan con los prejuicios que tanto han contribuido al desastre de la educación, que busquen recuperar los valores tradicionales (sacrificio, exigencia, responsabilidad,…), y en el caso de las obras nacidas dentro del seno de la Iglesia se mantengan fieles a su origen buscando la esencia de lo que debe ser la Educación cristiana.
El martes 2 de noviembre, se celebró la primera de las tres conferencias previstas, impartida por don Alfredo Dagnino, Presidente de la Asociación Católica de Propagandistas y de la Fundación Universitaria San Pablo CEU entre otros muchos cargos de responsabilidad. A lo largo de su conferencia, titulada “La Educación, en situación de emergencia” realizó un certero diagnóstico sobre el contexto social y las causas últimas que han llevado a la Educación a la crisis en que se halla sumida, así como una pauta sobre cuáles deben ser las respuestas cristianas a esta situación.
Don Alfredo analizó la situación en el contexto de la revolución cultural en la que España y su entorno están inmersos. Vivimos un cambio de época en el que las nuevas ideologías ancladas en los viejos ateismos y materialismos de los siglos XIX y XX han logrado imponer un cambio en nuestro paradigma cultural convirtiendo al Hombre en un ser autónomo, principio y fin de la existencia, que pone en tela de juicio las verdades morales universalmente válidas y trata de configurar la sociedad al margen de la idea de Dios. Detrás de estas ideologías destructivas hay un proyecto de ingeniería social que utiliza la Educación como instrumento y que han contribuido a erosionar las bases de esa Educación a la que debemos dirigirnos.
Las cuestiones clave que llevan la Educación a la actual situación de crisis serían: la quiebra del concepto de Educación en su sentido más pleno por la influencia de numerosos prejuicios y condicionamientos ideológicos (relativismo moral, laicismo, ideología de genero,…); la abdicación de la Familia de su misión fundamental educativa; la exacerbación de la presencia del Estado en el campo de la Educación, que tiene como más claro referente la imposición de asignaturas con contenidos morales contrarios a la libertad de enseñanza de padres y centros educativos; y por último, la fragmentación política y jurídica provocada por la errática interpretación de las competencias estatales y autonómicas en materia educativa.
Como colofón, don Alfredo Dagnino expuso cuáles serían las pautas para la regeneración de la actual situación, que vendría impulsada por la propia sociedad civil a través de proyectos educativos que rompan con los prejuicios que tanto han contribuido al desastre de la educación, que busquen recuperar los valores tradicionales (sacrificio, exigencia, responsabilidad,…), y en el caso de las obras nacidas dentro del seno de la Iglesia se mantengan fieles a su origen buscando la esencia de lo que debe ser la Educación cristiana.
